学生在课堂上通过虚拟现实观看演讲
四月六日，史密松天体物理天文台的天体物理学家Henry Winter在哈佛-史密森天体物理中心对贝尔维尤东部高中、西部高中以及洛根丰特内尔与密歇中学的学生发表演讲，但是他却没有离开他的办公室一步。
Winter只是能够通过谷歌环聊或者Skype跟贝尔维尤公立学校教室里的学生进行联系的众多演讲者之一，这项技术可以使学生和世界各地的人视频直播交流。实现这一结果只需要一台电脑和一台投影仪。
“他们真的尝试着去寻找这些更能亲身实践的创造性方法。”BPS的通讯指导者Amanda Oliver说道。
Winter帮助创建了在美国航天航空博物馆举行的“动态之阳”的展览，展览配置了一块巨大的视讯墙旨在帮助参观者能够极度近距离的观察到太阳的实时取景。Winter回答了有关他工作的问题以及讲述了他是如何成为一名科学家的故事，这开始于他学习如何黑掉一款视频游戏。
“作为一名科学家，对我来说，不仅仅只是独自坐在房间里做着数学题或者通过望远镜观察，”Winter说，“这实际上是要和一群不同的人合作来完成你永远不可能一个人完成的事。”
Santha Walters是洛根的一名英语老师同时也是Winter在田纳西州的高中同学，他是使得Winter对BPS的学生发表讲话的重要纽带。
“我希望他们能够从此次的会话中学到其实科学家也是真实的人，就像他们自己一样。”Walters说。
虚拟的安排比起使演讲者坐飞机穿过整个国家是一个更加便宜也没那么复杂的选择。其他与BPS学生们在线交流的还包括来自约塞米蒂国家公园和国家地理杂志的演讲者。
教室之间也可以实现相互之间的联系，他们在一些像是“读遍美国”的活动日进行交流。
Jeffrey Bernadt是BPS的技术指导专家，他相信实现课堂与世界各地的人相联系能够丰富学生的学习经验。
“这是我们老师能够使用的强大工具，来创造一个不再局限于教室的联系性课堂。” Bernadt说道。
其他的BPS学校也加入了一项名为神秘环聊的计划，在这项计划中来自各州课堂的学生可以通过谷歌环聊相联系并且可以通过是或不是一类的问题来确定其他教室的地理位置，这正好可以检测他们的地理知识。
“这样一种有趣且具有吸引力的方式，将地理带入课堂，同时也将学生们分成小组，一起解决问题、合作与沟通。” Bernadt说。
【资讯编译自：omaha】
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